Ar Eiropas Sociālā fonda Plus (ESF+) atbalstu Jūrmalā notiek projekts “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide”. Šajā projektā palīdz humanitāro zinātņu, kultūras, mākslas un dizaina skolotājiem. Skolotāji var pilnveidoties un saņemt metodisku atbalstu.
2025. gada novembrī vizuālās mākslas, dizaina un tehnoloģiju skolotāji saņēma lielu atbalstu. Notika profesionālās pilnveides mācības “Kompleksas priekšzināšanas par pilsētvidi un arhitektūru, beidzot pamatskolu”. Mācības vadīja lektore Ilze Didrihsone. Skolotāji uzzināja, kādi rezultāti skolēniem ir jāsasniedz pilsētvides un arhitektūras tēmās, kā to nosaka izglītības standarts.
Pēc teorijas daļas skolotāji iepazina metodisko materiālu, ko izstrādāja skolēni. Pēc tam notika praktiskā daļa. Skolotāji veidoja modeļus. Pēc kursiem skolotāji rakstīja, ka viņi labāk saprot, kā mācīt arhitektūru. Viņi arī apguva prasmes, ko var izmantot turpmāk darbā klasē.
Paralēli kursiem notiek regulāras tikšanās ar Jūrmalas skolu skolotājiem. Tikšanās ir pa priekšmetu grupām: humanitārās zinātnes, kultūra un māksla, dizains. Skolotāji saņem informāciju par projektu, tā aktivitātēm un iespējamo atbalstu. Valsts izglītības attīstības aģentūras metodiķi stāsta par jaunāko informāciju šajās jomās.
Tikšanās laikā noskaidro skolotāju vajadzības profesionālajai pilnveidei un metodiskajam atbalstam. To dara, izmantojot dažādas datu vākšanas metodes, piemēram, anketas vai sarunas. Liela nozīme ir pieredzes apmaiņai. Jaunie skolotāji mācās no skolotājiem ar ilgu darba pieredzi, un otrādi. Savāktos datus apkopo un izvērtē. Tas palīdz pieņemt lēmumus, lai nodrošinātu kvalitatīvu un vajadzībām atbilstošu atbalstu skolotājiem.
Lai sasniegtu projekta mērķi – uzlabot skolēnu mācību rezultātus, martā notika profesionālās pilnveides programma “Pedagoģiskā sadarbība kā mācīšanās motivācijas veicināšanas priekšnoteikums”. Programmu vadīja Dr.psych. Airisa Šteinberga. Skolotāji apguva galvenās sadarbībā balstītas saziņas stratēģijas. Viņi arī mācījās metodes, kā veicināt skolēnu motivāciju.
Programmas dalībnieki teica, ka ieguva noderīgas zināšanas ar praktiskiem piemēriem. Šos piemērus var izmantot ikdienas darbā klasē. Daži skolotāji atzīmēja, ka saņēma atbildes uz svarīgiem jautājumiem par mācību procesa uzlabošanu un skolēnu motivēšanu.
Tālāk plāno informatīvas tikšanās grupas. Skolotāji piedalīsies arī kultūras un mākslas konferencē “Māksla un kultūra kā stratēģija: domāšanai, radīšanai, cilvēcībai” Cēsīs aprīļa beigās. Turpinās arī aktivitāšu plānošana pieredzes apmaiņai ar kultūras, mākslas un dizaina skolotājiem no Rīgas skolām. Šī pieredzes apmaiņa plānota nākamā mācību gada sākumā.
Atbalstu skolotāju profesionālajai pilnveidei nodrošina Eiropas Sociālā fonda Plus projekts Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide”.