Ar Eiropas Sociālā fonda Plus (ESF+) atbalstu projektā “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” Jūrmalā tiek realizētas aktivitātes humanitāro zinātņu, kultūras un mākslas un dizaina priekšmetu pedagogu profesionālajai pilnveidei un metodiskajam atbalstam.
Nozīmīgu atbalstu saņēma vizuālās mākslas un dizains un tehnoloģijas priekšmetu pedagogi 2025. gada novembrī, kad norisinājās profesionālās pilnveides mācības “Kompleksas priekšzināšanas par pilsētvidi un arhitektūru, beidzot pamatskolu” lektores Ilzes Didrihsones vadībā. Pedagogi tika iepazīstināti ar izglītības standartā norādītajiem sasniedzamajiem rezultātiem pilsētvides un arhitektūras tematu apguvei. Pēc teorētiskās daļas pedagogi tika iepazīstināti ar skolēniem izstrādātu metodisko materiālu, kam sekoja praktiskā daļa – modeļu izstrāde. Kursu dalībnieki atsauksmēs norādīja, ka ieguvuši padziļinātu izpratni par arhitektūras tematu mācīšanu, kā arī apguvuši noderīgas prasmes turpmākajam darbam klasē.
Paralēli profesionālās pilnveides kursiem tiek organizētas regulāras tikšanās ar Jūrmalas izglītības iestāžu humanitāro zinātņu, kultūras un mākslas, un dizaina pedagogiem pa priekšmetu grupām. Pedagogiem tiek sniegta informācija par projektu, tā aktivitātēm un iespējamo atbalstu. Valsts Izglītības attīstības aģentūras metodiķi iepazīstina pedagogus ar aktuālo informāciju attiecīgajā jomā. Tikšanās laikā tiek apzinātas pedagogu individuālās profesionālās pilnveides un metodiskā atbalsta vajadzības, izmantojot dažādu datu metodiku. Būtiska loma tiek atvēlēta pieredzes apmaiņai starp jaunajiem pedagogiem un pedagogiem ar ilggadēju darba pieredzi, iegūtie dati tiek apkopoti un izvērtēti tālāko lēmumu pieņemšanai, lai nodrošinātu iespējami kvalitatīvu un vajadzībās balstītu profesionālo pilnveidi un metodisko atbalstu pedagogiem.
Lai sasniegtu projektā izvirzīto mērķi – skolēnu mācību snieguma līmeņa paaugstināšanos, martā pedagogiem tika organizēta profesionālās pilnveides programma “Pedagoģiskā sadarbība kā mācīšanās motivācijas veicināšanas priekšnoteikums” lektores Dr.psych. Airisas Šteinbergas vadībā. Pedagogiem bija iespēja apgūt svarīgākās uz sadarbību vērstas komunikācijas stratēģijas un motivācijas veicināšanas metodes. Programmas dalībnieki atzina, ka ieguvuši noderīgas zināšanas ar saistošiem praktiskiem piemēriem, kurus var izmantot turpmākajā pedagoģiskajā darbā. Daži pedagogi atzīmēja, ka saņēmuši atbildes uz būtiskiem jautājumiem mācību procesa uzlabošanai un skolēnu motivēšanai.
Turpmāk tiek plānotas informatīvas tikšanās grupas, kā arī dalība kultūras un mākslas konferencē “Māksla un kultūra kā stratēģija: domāšanai, radīšanai, cilvēcībai” Cēsīs aprīļa beigās. Turpinās aktivitāšu plānošana pieredzes apmaiņai ar kultūras un mākslas, un dizaina priekšmetu pedagogiem no Rīgas skolām, kas plānota nākamā mācību gada sākumā.
Atbalsts pedagogu profesionālajai pilnveidei tiek nodrošināts Eiropas Sociālā fonda Plus projektā Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide”.
