Jūrmalas pirmsskolas izglītības iestāde “Podziņa” jau trešo gadu aktīvi darbojas “Nordplus Junior” mobilitātes projektos.
Šogad noslēgsies divu gadu “Nordplus” projekts “Daba ap mums kopš paša sākuma” (“A green network for the small ones”), kuru īsteno trīs valstīs – Somijā, Islandē un Latvijā. Projekta mērķis ir paaugstināt pirmsskolas izglītības darba kvalitāti vides jomā, iedvesmojoties no līdzīgu organizāciju labās prakses piemēriem projekta dalībvalstīs. Paralēli ir uzsākta darbība jaunā sadarbības projektā “Iekļaušana no agras bērnības” (“Inclusion from the very start”).
Pilnveido vides izglītību
Pirmsskolas izglītības iestādes “Podziņa” vadītāja Anita Auziņa un dabas vides estētikas speciāliste Ilze Černovska Islandē un Somijā jau guvušas lielisku pieredzi un idejas, kas noder iestādes darba pilnveidošanai vides jomā. Balstoties uz šo pieredzi, “Podziņā” tiek rīkota diena dabā, kad visas rotaļnodarbības notiek tikai āra vidē – pie jūras, pļavā, mežā, pagalmā.
“Podziņu” apmeklē izglītojamie ar īpašām vajadzībām. Tāpēc liela uzmanība tiek pievērsta bērnu sociāli emocionālo prasmju attīstīšanai – sevis apzināšanās veicināšanai, sadarbības prasmju veidošanai.
“Reikjavīkas starptautiskajā bērnudārzā guvām labas idejas, kas ir ieviestas mūsu ikdienas darbā,” stāsta Anita Auziņa. “Bērniem ar autiska spektra traucējumiem lielisks palīgs ir dienas ritma vizualizācija – dienu sākam ar attēliem, kas ataino mūsu dienas ritmu, – ko darīsim šodien. Un bērni to labi uztver.”
Apmeklējot Somijas dabas centru “Haltia”, gūtas idejas, kuras pārnestas bērnudārza vidē un tagad izmanto arī “Podziņā”. “Ikviens bērns, no rīta ierodoties bērnudārzā, savu noskaņojumu un sajūtas parāda, iemetot čiekuriņu tajā emociju traukā, kāds ir viņa tā brīža noskaņojums. Lielākā daļa bērnu parasti ierodas smaidīgi, nāk ar prieku!” stāsta A. Auziņa.
Saikni ar dabu “Podziņā” lieliski palīdz veidot dabas vides estētikas, tostarp silto smilšu, nodarbības. Šīs metodes nav pazīstamas un netiek pielietotas nedz Somijā, nedz Islandē, un izraisīja lielu interesi un daudz jautājumu mūsu ārzemju kolēģiem. Daudz pozitīvu atsauksmju tika saņemts par plašo mācību līdzekļu un tehnisko resursu klāstu atbalsta sniegšanai izglītojamajiem, īpaši par pedagogu pašu gatavotām spēlēm.
Projektu prezentēs “Skola 2024”
Projekta noslēgumā visas tā dalībvalstis iepazīstinās ar gūto pieredzi un projekta ieguvumiem starptautiskā izglītības izstādē “Skola 2024” izstāžu centrā “Ķīpsala” Rīgā.
Pamatojoties uz projekta partnerorganizāciju labās prakses piemēriem, gūtas jaunas idejas vides jomā un iekļaujošā izglītībā, kā arī tiek stiprināta un attīstīta ziemeļvalstu sadarbība.